夫妻双方都不要孩子？法院：不准离婚！
2012年，赵女士与张先生结婚，婚后育有一子。但孩子因基因缺陷导致残疾，无法独立行走，智力发育迟缓，生活无法自理，出生后便随同张先生的父母居住，由他们照顾起居和学习。2022年8月，赵女士以夫妻感情破裂为由，向法院起诉离婚，并以自身患有抑郁症为由，称自己不符合独立抚养孩子的条件，请求法院判决孩子由张先生抚养。张先生同意离婚，但不同意单独抚养孩子。
法院及时安排调解员、心理咨询师介入，从法、理、情多角度分析特殊儿童的抚养照顾问题，帮助当事人拟定轮流抚养方案。张先生同意轮流抚养，但赵女士依然拒绝，双方就孩子抚养问题始终无法达成一致。
法院审理
法院经审理认为，父母有抚养未成年子女的法定义务。虽然当事人双方均同意离婚，但孩子身体残疾、生活无法自理，且双方均不愿承担抚养孩子的责任、对轮流抚养方案亦无法达成一致。如果机械性判决准予离婚，由其中一方直接抚养孩子，与正常抚养情况相比，直接抚养一方将承受更大的经济和精神压力，不利于最大程度保护残疾未成年人的合法权益。
法院依据未成年人利益最大化原则，判决双方不准离婚。该判决已生效。随后，法院依法向原、被告发出强制性的《家庭教育令》，要求双方履行监护职责，妥善处理孩子的生活和教育事宜。
法律虽以夫妻感情确已破裂作为法定的离婚条件，并且保障当事人离婚自由，但亲子关系不因父母离婚而消除，离婚后父母仍应承担对未成年子女的抚养、照顾、教育的责任与义务。未成年人利益最大化原则是解决抚养纠纷的基本价值取向。本案中，法院优先保护未成年人的合法权益和身心健康，故依法判决当事双方不准离婚。
家庭是人生的第一所学校，良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。法院充分发挥司法裁判职能，将《中华人民共和国家庭教育促进法》的相关规定融入审判工作，针对本案父母怠于履行家庭教育责任的情形，依法发出强制性的《家庭教育令》，督促父母切实履行法定职责，既管家长，又帮家长，使家长努力成为更好的教育者，最大程度保障未成年人健康成长。
